SOAL UJI KOMPETENSI GURU
September 15, 20151) Salah satu bentuk pelaksanaan pembelajaran pengayaan adalah pembelajaran tema,maksudnya adalah ... .
Memadukan kurikulum dalam tema besar denganmenghubungkan berbagai disiplin ilmu
Pembelajaran dilaksanakan secara klasikal pada jam-jam pelajaran sekolah
Peserta didik belajar tentang suatu tema yang diminati secara mandiri
Pelaksanaan pembelajaran dibatasi pada tema-tema tertentu yang esensial
semua benar
Pembelajaran dilaksanakan secara klasikal pada jam-jam pelajaran sekolah
Peserta didik belajar tentang suatu tema yang diminati secara mandiri
Pelaksanaan pembelajaran dibatasi pada tema-tema tertentu yang esensial
semua benar
2) Perhatikan pernyataan berikut :
1) SKL ujian nasionalStandar kompetensi lulusan yang terdapat dalam Permendiknas No. 23 tahun 2006 meliputi ... . :
2) SKL ujian sekolah
3) SKLmata pelajaran
4) SKL satuan pendidikan
5) SKL kelompok mata pelajaran
3), 4), dan 5)
2), 4), dan 5)
1), 2), dan 5)
1), 2), dan 3)
1), 2), dan 4)
2), 4), dan 5)
1), 2), dan 5)
1), 2), dan 3)
1), 2), dan 4)
3) Sebuah indikator memiliki kriteri kompleksitas tinggi, daya dukung tinggi dan intake sedang, apabila penetapan KKM menggunakan poin/skor, maka KKm indikator tersebut adalah ..
89
78
67
44
56
78
67
44
56
4) Komponen silabus mencakup semua ranah (kognitif, psikomotor, afektif), hal ini merupakan salah satu prinsip pengembangan silabus, khususnya ... .
Konsisten
Sistematis
Menyeluruh
Ilmiah
Relevan
Sistematis
Menyeluruh
Ilmiah
Relevan
5) Berikut ini adalah silabus yang dikembangkan oleh satuan pendidikan, kecuali ... .
Silabus semua mata pelajaran yang dilaksanakan satuan pendidikan
Silabus kegiatan pengambangan diri yang dilaksanakan oleh sekolah.
Silabus muatan local yang SK dan KD-nya dikembangkan oleh sekolah
Silabus mata pelajaran tambahan yang dilaksanakan sekolah
Silabus mata pelajaran yang SK dan KDnya dikembangkan pusat.
Silabus kegiatan pengambangan diri yang dilaksanakan oleh sekolah.
Silabus muatan local yang SK dan KD-nya dikembangkan oleh sekolah
Silabus mata pelajaran tambahan yang dilaksanakan sekolah
Silabus mata pelajaran yang SK dan KDnya dikembangkan pusat.
6)Proses pembelajaran dirancang dengan berpusat kepada peserta didik untukmemotivasi, mengembangkan kreatifitas, inisiatif, inspirasi, kemandirian dan mendorongsemangat belajar. Hal ini merupakan salah satu prinsip yang perlu diperhatikan dalammengembangkan RPP. Prinsip tersebut adalah ... .
Ketercapaian kompetensi bagi peserta didik
Kebermanfaatan bagi peserta didik.
Mendorong partisipasi aktif peserta didik
Memberi umpan balik dan tindak lanjut pada peserta didik
Memperhatikan perbedaan individu peserta didik
Kebermanfaatan bagi peserta didik.
Mendorong partisipasi aktif peserta didik
Memberi umpan balik dan tindak lanjut pada peserta didik
Memperhatikan perbedaan individu peserta didik
7) Penambahan empat jam pembelajaran per minggu dalam struktur kurikulum seharusnya dilakukan ... .
Dengan memperhatikan standar proses.
Melalui analisis kondisi masyarakat dan lingkungan
Untuk mata pelajaran yang di UN-kan
Pada mata pelajaran yang memerlukan praktik
Melalui analisis standar isi, SK, dan KD
Melalui analisis kondisi masyarakat dan lingkungan
Untuk mata pelajaran yang di UN-kan
Pada mata pelajaran yang memerlukan praktik
Melalui analisis standar isi, SK, dan KD
8) Pak Riko guru TIK mengajarkan langkah-langkah mengirimkan e-mail.Materi pelajaranyang dikembangkan pak Rico tersebut termasuk dalam kategori materi... .
Konsep
Prosedural
Pilihan
Fakta
Prinsip
Prosedural
Pilihan
Fakta
Prinsip
9) Jumlah maksimal rombongan belajar pada satuan pendidikan tertuang dalam ... .
Standar Proses
Standar Pembiayaan
Standar sarana dan prasarana
Standar pengelolaan
Standar Pelaksanaan Pembelajaran
Standar Pembiayaan
Standar sarana dan prasarana
Standar pengelolaan
Standar Pelaksanaan Pembelajaran
10) Contextual teaching and learning (CTL) adalah salah satu pendekatan yang sangatdianjurkan dalam proses pembelajaran. Salah satu komponen dalam CTL adalah ... .
Student community
Learning community
Team community
Asking community
Teaching community
Learning community
Team community
Asking community
Teaching community
11) Harapan yang ditumpukan pada peserta didik melalui implementasi muatan lokal,diantaranya agar peserta didik dapat ... .
Bebas memilih lingkungan social dan budaya yang ada
Berinteraksi dengan seluruh suku dan budaya yang ada di Indonesia
Mantap menyongsong masa depan sesuai dengan karakternya
Menjadi lebih akrab dengan lingkungan alam, social dan budaya daerah
Melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi dengan bekal keterampilan
Berinteraksi dengan seluruh suku dan budaya yang ada di Indonesia
Mantap menyongsong masa depan sesuai dengan karakternya
Menjadi lebih akrab dengan lingkungan alam, social dan budaya daerah
Melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi dengan bekal keterampilan
12) Kejelasan informasi dalam bahan ajar cetak merupakan salah satu Kriteria pada komponen ... .
kebermanfaatan
Penyajian
Kegrafikan
Kebahasaan
Kebenaran isi
Penyajian
Kegrafikan
Kebahasaan
Kebenaran isi
13) Jika seorang pendidik ingin mengukur ketuntasan seorang peserta didik pada saat proses belajar mengajar, maka yang menjadi acuannya adalah ... .
Nilai akhir yang dicapai peserta didik
Kreatifitas peserta didik yang variatif
Kompetensi yang tertuang pada indikator
Penguasaan materi pokok
Kompetensi yang tertuang pada KD
Kreatifitas peserta didik yang variatif
Kompetensi yang tertuang pada indikator
Penguasaan materi pokok
Kompetensi yang tertuang pada KD
14) Salah satu prinsip penilaian hasil belajar peserta didik adalah terpadu, maksudnya bahwa penilaian ... .
Didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur
Didasarkan pada ukuranpencapaian kompetensi yang ditetapkan
Merupakan komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran
Dilakukan secara berencana dan bertahap mengikuti langkah yang baku
Mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai aspekyang sesuai
Didasarkan pada ukuranpencapaian kompetensi yang ditetapkan
Merupakan komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran
Dilakukan secara berencana dan bertahap mengikuti langkah yang baku
Mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai aspekyang sesuai
15) Berikut merupakan komponen silabus,kecuali ... .
Kegiatan pembelajaran
Tujuan pembelajaran
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
Materi pokok
Tujuan pembelajaran
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
Materi pokok
16) Berikut adalah sumber daya pendukung yang harus dipertimbangkan untuk menentukan KKM,
kecuali... .
kecuali... .
Ketersediaan tenaga pendidik
Jumlah peserta didik
Manajemen sekolah
Dukungan komite sekolah
Sarana dan prasarana
Jumlah peserta didik
Manajemen sekolah
Dukungan komite sekolah
Sarana dan prasarana
17) Berikut ungkapan yang sesuai dengan pelaksanaan Remedial Teaching adalah... .
Dilaksanakan untuk memperkaya pengetahuan siswa
Soal yang diujikan merupakan soal yang telah diujikan sebelumnya
Dilakukan sesuai dengan jadwal yang ditetapkan sekolah
Dilakukan setelah pelaksanaan ujian semester
Nilainya tidak lebih dari nilai KKM
Soal yang diujikan merupakan soal yang telah diujikan sebelumnya
Dilakukan sesuai dengan jadwal yang ditetapkan sekolah
Dilakukan setelah pelaksanaan ujian semester
Nilainya tidak lebih dari nilai KKM
18) Pengembangan diri sebagai upaya pembentuak watak dan kepribadian serta pengembangan minat, bakat dan keunikan diri peserta didik dilakukan melalui kegiatan ... .
Pelayangan bimbingan dan konseling dan pembiasaan
Pelayangan bimbingan dan konseling dan kesiswaan
Kegiatan kesiswaan dan ekstra kurikuler
Pelayangan bimbingan dan konseling dan ekstra kurikuler
Kegiatan ekstra kurikuler dan pembiasaan
Pelayangan bimbingan dan konseling dan kesiswaan
Kegiatan kesiswaan dan ekstra kurikuler
Pelayangan bimbingan dan konseling dan ekstra kurikuler
Kegiatan ekstra kurikuler dan pembiasaan
19) Siswa-siswa yang peramah, penakut, teliti, mampu mengambil kesimpulan, jujur ataupendendam merupakan karakteristik dari ... .
Sikap
Kepribadian
Temperamen
Mental
Sifat
Kepribadian
Temperamen
Mental
Sifat
20) Beberapa siswa memiliki kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugasdengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan.Gaya belajar para siswa tersebutadalah.... .
gaya berfikir-terikat (field-dependent)
impulsif (menuruti dorongan kata hati)
gaya berfikir-bebas (field-independent)
reflektif (berfikir kemudian bereaksi)
ekstropet
impulsif (menuruti dorongan kata hati)
gaya berfikir-bebas (field-independent)
reflektif (berfikir kemudian bereaksi)
ekstropet
Prakarya